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做“三好”园长

来源:公文范文 时间:2022-10-21 13:10:06 点击: 推荐访问: 园长 园长2020年年终总结 园长全年总结发言稿

有人说:一个好园长会成就一所好幼儿园。说明园长在幼儿园中的地位和作用举足轻重,做好园长是每个园长的梦想和追求,什么样的园长是好园长?如何做个好园长?从众多园长的身上,我发现了好园长的共同特征,那就是——掌好舵、铺好路、服好务,即“三好”园长。

掌好舵——把握幼儿园发展的方向

常言道:大海航行靠舵手,说明在大海中前行,必须依靠优秀的舵手,掌握好方向,才能成功到达目的地,否则会迷失方向,南辕北辙。一个幼儿园的园长就像是在大海中航行的舵手,责任重大,园长一定要明确幼儿园发展的目标,把握好幼儿园发展的方向,引领幼儿园向正确的目标迈进。为了使方向不偏离正确的轨道,我认为,园长应该把握好以下几个方面:

(一)始终坚持办园的合法性

幼儿园是国家的教育机构,应该在国家的法律、法规的框架下行使教育的职责和权力,合规办园,依法治园,这是最基本的要求,因此,作为幼儿园的园长必须学习相关的法律、法规,做到知法、懂法、守法。在确立幼儿园的发展目标时首先要思考目标的合法性,并始终坚持以法律为依据和准绳,才不会偏离正确的轨道。

(二)高度重视政策的导向性

作为基础教育的基础,幼儿园教育的终极目的是为国家培养合格的人才奠定基础,为此,园长要认真学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》以及各级政府教育行政主管部门颁发的纲领性文件等,必须了解国家的大致方针、政策,认真贯彻落实并制定符合国家要求的教育目标和幼儿园的发展目标。

(三)理性思考目标的适宜性

在制定幼儿园发展目标的时候,可以学习借鉴优秀园的思路,但不能照抄照搬、盲目跟风,更要摈弃浮夸虚张、空泛口号式的目标,如:“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切孩子”“把最好的启蒙教育给予孩子”等,我们要在学习他人经验的基础上,学会因地制宜,理性思考,根据本园的园情量身打造,既要认真分析幼儿园的内部条件,又要深入了解幼儿园的外部条件,同时还应该融合时代的要求、未来发展的要求,制定远期目标和阶段目标,目标既要符合幼儿发展的要求,也要符合教师发展的要求,还要符合幼儿园整体发展的要求。

铺好路——搭建幼儿园发展的平台

适宜的发展目标也是幼儿园发展的愿景,为成就好的幼儿园迈出了关键一步,但愿景并不等于现实,要实现还有漫长的路要走,有的路很平坦,走在上面很顺利,能快速到达目的地;有的路很崎岖,走在上面很缓慢,甚至使人畏惧而放弃前行,迟迟不能到达目的地。因此,作为园长,要引领幼儿园快速前行还必须为此铺设一条宽广平坦的大路,为幼儿园搭建好发展的平台。

(一)激发活力的用人之路

园长作为管理者,首先要面对的是对人的管理,对人的管理实质是用好人,用对人,从而提高团队的工作效率,为幼儿园的发展迈出一大步。这是管理的核心和关键,也是最复杂、最难管又必须面对的课题,需要管理者的睿智和气度。在实际工作中,园长要做到认真分析每个教师的能力特长、性格优势、发展潜质,根据幼儿园工作的需要,合理设置工作岗位,制定岗位职责、要求、津贴和有效的岗位竞争机制,从而激发教师的活力,实现理想的用人之路。

(二)保障运行的制度之路

完备的各项工作制度是保障幼儿园健康运行的必由之路,园长必须抓好制度建设,建立健全各项规章制度和各类工作人员职责,为各类教师提供行为目标准则。用制度管理,规范教师的行为,促进教师行为自觉性的形成,增强教师的主体意识和自我约束力,保障幼儿园健康运行。

(三)创建品牌的科研之路

好幼儿园就是一个品牌,成为品牌幼儿园必须走科学保教之路,必须拥有一支实力强大的科研团队。作为园长,要把幼儿园的科研作为幼儿园发展的命脉强力推进,实现人人搞科研、事事可研究、研究出实效、效能促发展的浓厚的科研氛围,取得科研实效,从而推动幼儿园实现卓越发展的梦想。

(四)打造特色的文化之路

校园文化彰显的是幼儿园的人文内涵和风格,它是幼儿园的灵魂,园长要高度重视校园文化建设,打造特色文化,是幼儿园发展的快捷之路。

(五)整合资源的家教之路

家长是幼儿园最珍贵的教育资源,幼儿园必须高度重视家长工作,有效建构家园合作共同体。优化教育结构,整合教育资源,是实现幼儿园良性、健康发展的高速之路。

服好务——助推幼儿园发展的动力

火车跑得好,紧跟车头跑,要想跑更快,增加动力带,动车原理提示我们,幼儿园有了明确的目标和宽广的道路,还必须有良好的动力系统,助推幼儿园快速发展。构建服务型的团队,形成保教老师为幼儿服务、后勤老师为前勤服务,行政管理为教师服务,幼儿园为家长服务,幼儿园与社区相互服务的网络式服务链条。这就是最好的马达,就是幼儿园最好的动力系统。作为园长,要率先当好服务者,牢固树立为老师服务的思想和意识,是幼儿园发展的需要,也是园长的职责要求。

(一)摆正位,端正服务思想

园长首先要摆正位置,端正思想,以尊重、平等、合作的态度对待每个老师,使自己真正融入到团队之中,赢得老师的信任和尊重,才能够真正去践行服务的思想。园长要清楚地认识到幼儿园的每个岗位都是幼儿园发展的需要,是幼儿园平衡稳定支撑的力量,是平等合作的关系,没有高低之分、轻重之别,不搞特殊化、特权化,特别是园长自己,唯有这样,才能实现规则面前人人遵守,制度面前人人平等的良性的制度化管理。增强老师的主人翁精神,是促使幼儿园发展的内动力。

(二)习本领,提升服务能力

园长必须有较高的管理能力和专业能力,紧跟时代发展的步伐,需要不断学习,更新观念,提升素养,才能更好地履职尽责,更好地为幼儿园服务。

(三)尽职责,落实服务行为

尽职责,园长要有责任意识和担当意识,落实好服务行为是园长服务的根本和具体表现,是助推幼儿园快速发展的驱动力。

好园长就像是一本教科书,会告诉我们什么是真、什么是善、什么是美。应该追求什么、坚持什么、放弃什么。引导老师有思想、有行动、有理想、有信仰,树立正确的价值观、人生观和儿童观、教育观,形成团结、健康、积极、乐观的团队,从而推动幼儿园健康优质发展。

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